Mainan untuk kanak-kanak berumur satu hingga tiga tahun

Mainan - sahabat kecil zaman kanak-kanak. Mainan membantu untuk membangunkan ucapan, aktiviti kognitif dan motor, sambil menyenangkan kanak-kanak itu dengan bentuk dan kandungan yang indah. Kriteria utama untuk memilih mainan adalah ciri-ciri anak dan usianya. Dalam artikel ini, kita akan membincangkan tentang apa mainan untuk kanak-kanak dari satu hingga tiga tahun akan dilakukan.

Mana-mana kanak-kanak suka mainan, bagaimanapun, selain daripada menghiburkan dan menghiburkan fungsi, mereka juga mempunyai beban pembangunan. Dengan bantuan mainan bayi anda belajar di dunia. Apabila kanak-kanak itu belum berumur setahun, dia berminat dengan pelbagai mainan yang berderak, berkilau, terang yang mungkin tidak sesuai untuk permainan. Tetapi selepas setahun, apabila bayi sudah mula aktif berjalan, bercakap, maka dia memerlukan mainan yang direka untuk membangunkan kemahiran yang sesuai pada usia ini.

Pada usia satu hingga tiga tahun, mainan besar, tanpa butiran kecil, adalah baik, kerana kanak-kanak dalam tempoh ini tidak dapat tidak menarik segala yang ada di tangannya. Banyak perhatian tertarik kepada pelbagai mainan dengan muzik, dengan banyak butang. Ini mungkin masa yang tepat untuk membeli pengangkutan peribadi pertama untuk bayi. Kenderaan sedemikian boleh menjadi basikal muzik. Pertama, ibunya boleh melancarkan, dan dari masa ke masa, kanak-kanak itu sendiri akan dengan senang hati menunggangnya, "bibikaya" dengannya.

Para saintis percaya bahawa umur hingga tiga tahun adalah usia yang paling mudah dilatih, apabila kanak-kanak belajar dengan mudah hingga 80% maklumat yang diterima dari dunia luar. Atas sebab ini, kini mungkin untuk memulakan latihan pertama dalam nombor dan abjad. Untuk membantu, terdapat pelbagai kiub, haiwan kecil, bendera kanak-kanak, gambar buku. Buku-buku dalam kes ini mesti semestinya bahan yang kuat - kadbod atau plastik, jika tidak terdapat risiko ditinggalkan tanpa buku pada hari pertama pembelian.

Apabila anda menunjukkan sesuatu kepada kanak-kanak, pastikan untuk menerangkan tindakan anda dan subjek itu sendiri, sebagai contoh, katakan bahawa belon itu selalu diikat dengan benang, sehingga ia tetap meningkat. Berikan anak untuk bermain dengan bola, yang belum terikat. Setelah mengikat bola, anda boleh bermain dalam melemparkan bola, dan kemudian, menggunakan pensil dan penanda warna-warni, lukiskan bola tersebut di atas selembar kertas, dengan mengikat benangnya.

Jika anda bosan melukis dengan pensel, maka alternatifnya boleh menjadi cat jari. Ia bermaklumat dan menyeronokkan. Anda boleh mencetak pada kertas pen-pisau, kemudian campurkan warna-warna. Pada musim gugur, anda boleh mengumpul daun jatuh yang berbeza, menutupnya dengan cat dan membuat pelbagai cetakan di atas kertas. Dan sebagai pilihan, anda boleh melukis daun ini dengan warna yang berbeza dengan bantuan gouache dan berus.

Industri mainan gadis menawarkan pelbagai anak patung yang tahu cara makan, masak, berjalan kaki. Mereka juga boleh diberi makan bubur dan menukar lampin mereka. Tindakan sedemikian menyediakan gadis-gadis untuk masa depan keibuan, kerana dengan cara ini, dia belajar secara visual hubungan antara ibu dan anak. Untuk kanak-kanak lelaki sangat sesuai dengan pelbagai pereka, kereta, yang dapat dikumpulkan dan dibongkar, untuk melihat apa yang ada di dalamnya.

Harus ada pelbagai jenis mainan untuk anak anda. Kanak-kanak pada tahun kedua tahun hidup tidak boleh didekati oleh anak patung biasa, dan anak patung yang menggambarkan anak-anak. Bayi anda perlu menyuarakan nama anak patung tersebut, jika terdapat pada pakej. Jika tidak ada nama, maka anda boleh tampil bersama-sama. Dalam kes ini, anak patung akan lebih dekat dengan bayi. Membeli anak patung, perlu diingat bahawa untuk permainan dengan dia masih memerlukan perabot, peralatan anak patung, yang sepadan dengan saiz anak patung itu.

Benar-benar semua kanak-kanak mana-mana jantina mempunyai semangat untuk mainan lembut yang menggambarkan haiwan yang berbeza. Anak lelaki memerlukan kereta. Mainan perlu besar supaya bayi dapat dengan mudah membawa mereka dan melakukan pelbagai manipulasi dengan mereka.

Bidang yang hebat untuk imaginasi kanak-kanak adalah pelbagai set yang perlu dikumpulkan dan dibongkar. Mereka menyebabkan minat yang berkekalan. Kanak-kanak dari satu hingga tiga tahun sesuai untuk set kayu atau plastik yang berbeza dengan butir-butir yang besar dalam pelbagai bentuk. Ia boleh menjadi silinder, bata, piramid.

Kepentingan besar kanak-kanak disebabkan oleh barang-barang mainan buatan-buatan yang diperbuat daripada bahan buatan: kadbod, kertas, jerami, kerang, kerucut, busa, getah busa, kain, kayu, tanah liat, dll. Penting dalam pembuatan mainan sedemikian adalah kehadiran kanak-kanak, seperti orang dewasa. Mereka menunggu dengan tidak sabar dan keseronokan untuk masa mainan itu siap dan menerimanya, sangat gembira. Pakar mengesyorkan kepada kanak-kanak umur tertentu yang berbeza mainan rakyat, seperti piramid, anak patung bersarang, tong.

Mengambil kira perkara penting yang semestinya antara mainan untuk kanak-kanak berumur satu hingga tiga tahun, mesti ada mainan yang membangunkan pergerakan: melompat tali, bola, bola boling, dan pisau, kuali dan baldi yang mesti mempunyai, mesti wajib dalam set mainan.

Kanak-kanak pada tahun kedua tahun hidup perlu membuat kawasan permainan, di mana dia akan mempunyai peluang untuk bermain dan tidak mengganggu sesiapa pun. Di sudut yang sama adalah penyimpanan mainan yang sangat mudah. Di sudut ini, anda boleh menempatkan kerusi kanak-kanak dan meja, loker kecil, rak atau rak. Lantai di jabatan ini lebih baik dipenuhi dengan permaidani kecil.

Ia adalah yang paling mudah untuk meletakkan mainan di sudut tersebut dengan set yang sesuai: meletakkan mesin berhampiran dadu, anak patung mesti duduk di kereta dorong, dan lain-lain Anda juga perlu mencari tempat untuk barangan seperti kertas berwarna, kadbod untuk pelbagai kraf, cat dan pensel berwarna, sisa yang berbeza, balang kosong, kotak, dan lain-lain perkara yang perlu untuk pelbagai permainan kanak-kanak.

Adalah perlu untuk mengajar bayi untuk mengekalkan keteraturan di sudut seperti permainan. Ajar dia untuk meletakkan tempat mainan itu. Pada saat-saat semacam itu, kanak-kanak itu menanamkan kasih sayang untuk ketepatan, berhemat berhubung dengan mainan dan benda.

Ibu bapa digalakkan untuk menilai mainan dari semasa ke semasa dan membuang orang yang telah rosak. Dan mainan kanak-kanak itu, yang kanak-kanak itu tidak bermain, harus dibawa ke tempat lain. Oleh itu, apabila anak itu menerima kembali, dia akan senang dengan tidak kurang daripada yang baru.

Ia masih sukar bagi kanak-kanak untuk mengekalkan ketenteraman di sudutnya. Di dalam ini dia hanya memerlukan bantuan ibu bapanya untuk melakukan perkara-perkara seperti menghilangkan habuk dari rak, mencuci mainan, membersihkan tikar dengan penyapu atau pembersih vakum. Mainan perlu dibasuh dalam air suam dengan sabun, kemudian bilas dengan baik dan kering di udara segar. Mainan yang tidak boleh dibasuh harus disikat secara berkala dan dibuang. Jika mainan tersebut sangat kotor, mereka harus diberikan kepada pembersih kering.

Hakikat bahawa anda telah menyediakan tempat untuk permainan dan mainan untuk kanak-kanak hanya sebahagian daripada perkara ini. Aspek yang penting ialah mengajar bayi melakukan pelbagai aktiviti dengan mainan. Sebagai contoh, ajarkan urutan bagaimana untuk berpakaian dan menanggalkan anak patung, menyediakan makan malam dan kemudian memberi makan anak patung dan haiwan dengan makan tengah hari ini, meletakkan mereka untuk tidur, dan mengajar pemuatan kiub ke dalam kereta, dan kemudian mengangkutnya ke tempat lain.

Jika anda mengajar anak anda menggunakan bahan binaan, maka dia boleh menjadi sangat berguna. Untuk memulakan, buang kanak-kanak dengan setiap butiran dari kit, katakan namanya, ciri-ciri bahagian ini - bentuk dan saiz. Kemudian memperkenalkan bayi untuk tujuan setiap butiran, tunjukkan kepadanya mana bahagian yang terbaik untuk membina satu bahagian, dan yang untuk yang lain. Seterusnya, anda harus menunjukkan bagaimana untuk membina garaj, rumah, lindung nilai atau struktur lain.

Apabila kanak-kanak bermain, mereka sering menghasilkan senario yang berbeza dalam dunia fantasi peribadi mereka sendiri. Dan agar pemimpi kegemaran anda tidak menutup kisah dongengnya, anda harus menunjukkan minat dalam proses bermainnya, mengambil bahagian dalam pelbagai produksi, memainkan peranan yang berbeza. Dan dalam hal ini, anak anda akan mengembangkan anak yang cerdas dan ramah.