Perkembangan kemahiran motor kecil dalam kanak-kanak adalah proses yang panjang dan berterusan, di mana kanak-kanak belajar dunia, mula berkomunikasi dengannya, memperoleh ketangkasan dan bahkan mula bercakap. Kadang-kadang ibu bapa yang tidak menyedari topik ini bertanya kepada diri sendiri mengapa mengembangkan kemahiran motor kecil dalam kanak-kanak? Kami akan cuba menjawab soalan ini.
Kemahiran motor halus tidak lebih dari kerja yang terkoordinasi dari sistem otot, tulang dan saraf badan. Perkembangan yang baik juga bergantung pada organ-organ indera, khususnya sistem visual, yang diperlukan untuk mengulangi gerakan kecil yang tepat dengan jari dan jari kaki. Dengan cara ini, berkenaan kemahiran motor tangan dan jari, istilah "ketangkasan" boleh digunakan. Kemahiran motor halus termasuk pelbagai pergerakan, bermula dengan isyarat primitif (contohnya, menangkap objek) ke pergerakan terkecil, berdasarkan yang mana, dengan cara itu, tulisan tangan anak itu terbentuk. Sains membuktikan kewujudan hubungan antara pembangunan kemahiran motor halus dan ucapan pada kanak-kanak. Oleh itu, pakar mengesyorkan mengembangkan kemahiran motor kecil dari usia awal, termasuk hari pertama kehidupan, dan melakukan ini sepanjang hidup anda.
Telah ditunjukkan bahawa perkembangan jari-jari tangan dalam anak menyumbang kepada perkembangan ucapan yang lebih awal dan cepat. Ini berdasarkan hakikat bahawa kemahiran motor kecil mengembangkan beberapa bahagian otak, dan ini pasti akan menjejaskan perkembangan mental keseluruhan bayi secara positif. Kemahiran motor kecil yang baik dalam kanak-kanak itu akan membolehkannya membuat pergerakan yang tepat dengan pegangan kecil dan terima kasih kepada ini dia akan mula berkomunikasi dengan lebih cepat menggunakan bahasa itu. Kajian dengan ahli terapi pertuturan tidak perlu untuknya.
Kanak-kanak dengan kemahiran motor halus yang kurang maju lebih sukar untuk memberikan surat di sekolah. Seringkali mereka tidak dapat keluar kayu dan cangkuk bentuk yang diperlukan, kerana jari dan sikat mereka tidak mematuhi, mereka tidak mempunyai ketangkasan. Walau bagaimanapun, masalah ini dapat diselesaikan. Tiada apa-apa yang menghalang untuk mula aktif mengembangkan kemahiran motor tangan anak anda, walaupun dia mula pergi ke sekolah.
Surat itu akan menjadi subjek kegemarannya, kerana ia akan mudah untuk menulis dan bersekolah tidak akan kelihatan rumit dan tidak menarik. Ini disebabkan hakikat bahawa bersama-sama dengan pembangunan kemahiran motor halus, perhatian, pertuturan, koordinasi, imaginasi, pemikiran, pemerhatian, ingatan visual, ketangkasan juga bertambah baik.
Untuk menentukan sejauh mana kemahiran motor kecil dalam bayi anda (umur 3 tahun yang disyorkan), anda boleh menjemputnya untuk melakukan beberapa tugas dalam bentuk permainan. Ini boleh menjadi "Pyramid" (diletakkan pada batang cincin), anda boleh diberi tugas untuk mengumpul anak patung bersarang atau barangan kecil lain, untuk mengikat butang pada pakaian dan memanfaatkan kasut, mengikat tali leher pada tali atau reben. Tonton pada masa ini untuk kanak-kanak, memberi perhatian kepada kadar di mana dia melakukan tugas-tugas, mobiliti dengan jarinya. Sekiranya dia berjaya menyelesaikan semua tugas pada tahap yang baik, tanpa mengetatkan jari dan berus, ini adalah hasil yang sangat baik. Sekiranya kanak-kanak itu tidak berhasil, tugasnya disertai dengan kerengsaan, jari-jarinya tidak patuh, mereka tidak aktif - sekurang-kurangnya berfikir dan memberi masa untuk mengembangkan kemahiran motor halus.
Pakar mengesyorkan ibu bapa secara sadar menghampiri pilihan mainan untuk bayi. Beri keutamaan kepada mainan dengan lacing, melalui lubang, penyepit, bahagian kecil. Lebih banyak bahagian pasang siap mainan yang ada, lebih baik. Kanak-kanak mesti mempunyai pereka. Dan yang lebih tua umur, lebih halus pereka pereka. Adalah dipercayai bahawa ia adalah pereka yang membantu mengembangkan kemahiran motor halus dan imaginasi selari, berfikir, kemahiran yang berguna.
Berdasarkan kajian mendalam dan banyak tentang otak dan jiwa kanak-kanak, pakar neurosains dan ahli psikologi datang ke kesimpulan sebulat suara mengenai kewujudan hubungan antara tahap kemahiran motor halus dan kemahiran pertuturan di kalangan kanak-kanak. Seorang kanak-kanak dengan kemahiran motor halus yang baik dan jari tangannya mempunyai bahagian yang lebih maju dari otak yang bertanggungjawab untuk ucapan. Iaitu, jari yang lebih bijak yang dimiliki bayi, semakin mudah dan cepat dia akan menguasai ucapannya.